Filosofía, música y educación en la Antigua Grecia

Tipo de recurso: 
Fecha de publicación: 
Viernes, 17 Abril 2020

La educación musical de la Antigua Grecia puede enfocarse desde un punto de vista práctico y otro especulativo. Este último es el que se va a tratar en especial. El recorrido por las diferentes ideas filosóficas dibujan una línea donde los pensadores y filósofos encuentran sentido a las ideas de sus predecesores y las transforman o aplican sus propias conclusiones. Así, el resultado de esta suma no es más que el planteamiento Humanista aplicado a la educación y a la sociedad, por lo tanto a la política. Este trabajo se ha realizado para alumbrar las diferentes ideas filosóficas que abordan la educación musical en la Grecia antigua y así esclarecer, con un orden claro y con sentido, la unión de todas ellas. Las ideas de Pitágoras, Damón, Platón y Aristóteles están relacionadas entre sí, y por eso se presentan en este proyecto de tal forma, no son ideas aisladas que surgen de la nada. La filosofía de la educación musical se entiende como un puzzle en el que las piezas (ideas filosóficas) son imprescindibles y encajan entre todas. Esta perspectiva es fundamental para que no se comprendan estas ideas separadas entre ellas y de forma autónoma. La comprensión de estos principios, si se hace de forma inconexa, hace que se  pierdan matices que pueden llegar a ser verdaderamente importantes. El camino que marca este trabajo pasa por la teoría de Pitágoras y los pitagóricos relacionando la música con las matemáticas y se une Damón que justifica la importancia de la música en la educación. Ambos planteamientos fueron tomados después por Platón que desarrolla la idea de educar a los hombres en la virtud y posteriormente Aristóteles enfoca la educación en la virtud a un fin político.

Enviado por: 
maria9angeles
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Incluye todos los elementos formales básicos de un trabajo académico
Referencias 3 estrella
Cita adecuadamente con referencias realizadas según una normativa sistemática
Estructura 3 estrella
Estructura, sistematiza y sintetiza la información obtenida de las fuentes, elaborando su propio discurso
Fuentes 3 estrella
Las fuentes incluidas son variadas en su procedencia e idioma y poseen suficiente rigor científico