El presente trabajo tiene como objetivo realizar una breve reseña de la pedagogía musical renacentista, y la premisa de acercar el conocimiento a toda la sociedad.
En este trabajo se introduce el diagnóstico TDAH, y se explica que desde hace un tiempo, está aumentando en los niños de forma considerable, y no todos son detectados desde una temprana edad.
Investigación crítica sobre la relación entre el clasismo sistémico y el educativo y cómo la música puede contribuir a formar en valores democráticos antagónicos a la Escuela como reproductora de desigualdades sociales.
